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科學發(fā)聲培訓班
科學發(fā)聲培訓班

聲音是一種能量,是控場的最有效的手段,有的人一上臺,聲音洪亮,具有穿透力,震憾力,罩住了整個氣場。有的人聲音很小,有氣無力,沒有一點影響力。所以我們要學會練聲。下面是小編為大家收集關于教你如何科學發(fā)聲,歡迎借鑒參考。

 第一、口部訓練

口腔靈活,說話才利索。有沒有感覺早晨起來說話沒有下午或者晚上那么順當?當然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,當然沒那么靈活。兩個黃鸝教育開設關鍵期口才課程、專業(yè)(主持、朗誦、演講)課程、語言矯正課程。所以做做口腔體操,幫助我們更好地使用嘴巴:

1、口的開合練習

張嘴象打哈欠,閉嘴如啃蘋果。開口的動作要柔和,兩嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌頭自然放平。做這個練習,克服口腔開度的問題。

2、咀嚼練習

張口咀嚼與閉口咀嚼結(jié)合進行,舌頭自然放平。下面給您介紹幾種常用的嗓音保健方法和練習方法:

a.喉部按摩

用拇指和食指按住喉結(jié)兩旁上下移動.指壓力量以感覺舒適為度,不可用力過大,每次約2-3分鐘

b.毛巾熱敷

把毛巾用熱水浸透后擰干敷在頸部(溫度以不燙傷皮膚為宜),反復數(shù)次.以上保健法可以增進喉部血液循環(huán),消除疲勞,增進分泌,減少咽干、喉痛,以及練唱后喉部不適等.

c.吹唇練習

雙唇閉合后,用微弱而均勻的氣流吹動閉合的雙唇,使之彈動發(fā)出清晰的嘟嚕聲,也稱為彈嘴皮練習

d.哼鳴練習

牙關松開,雙唇輕閉,喉肌放松,用微弱均勻的氣流發(fā)出單純的哼音

e.氣泡音(也稱水泡音)練習

頭部端正,雙眼平視,張嘴松開牙關,用少量微弱均勻的氣息平穩(wěn)地從松弛的聲帶吹出,發(fā)出連貫的氣泡音

以上c.d.e條練習對于聲帶振動的平衡、發(fā)聲器官與呼吸器官的協(xié)調(diào)、增加聲帶的肌肉力量有一定的作用,還可以鍛煉均勻呼氣的能力.這些練習對于聲帶閉合不良或閉合過強等嗓音病變,均有一定的預防和治療作用.

f.雙唇練習(這個練習還有助于女孩子美唇啊,呵呵)

雙唇閉攏向前、后、左、右、上、下,以及左右轉(zhuǎn)圈雙唇達響

e.舌頭練習

舌尖頂下齒,舌面逐漸上翹

舌尖在口內(nèi)左右頂口腔壁,在門牙上下轉(zhuǎn)圈

舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸

舌在口腔內(nèi)左右立起

舌尖的彈練,彈硬腭、彈口唇

舌尖與上齒齦接觸打響

舌根與軟腭接觸打響

  第二、氣息控制訓練

沒有氣息,聲帶不能顫動發(fā)聲。但只是聲帶發(fā)出聲音是不夠的。

想要嗓音富于彈性、耐久,需要的是源源不斷供給聲帶氣流。兩個黃鸝教育小編在這里給大家介紹一些氣息控制的方法,幫助大家控制氣流,進而控制聲音。

1、胸腹聯(lián)合呼吸法

吸氣后兩肋擴大,橫膈膜下降,小腹微收。

胸腹聯(lián)合呼吸法是朗讀時應該掌握的方法。這種呼吸活動范圍大、伸縮性強,可以使氣息均勻平衡。理想的狀態(tài)是做到“吸氣一大片、呼氣一條線;氣斷情不斷,聲斷意不斷”。

練習方法:

a.慢吸慢呼

總體的要求——站穩(wěn),雙目平視前方,頭正,肩放松,象在曠野呼吸花香一樣,慢慢吸足氣。要感覺到腰腹之間充氣膨脹,氣入丹田,但是要收小腹。保持幾秒后,輕緩呼出。

可以在呼氣的時候加入以下練習:呼氣時練習xiao lan(拼音小蘭),一聲聲漸漸遠去;或者數(shù)數(shù)1、2、3、4……,嘴上用力,發(fā)音之間不要閉住聲門,不要跑氣換氣,數(shù)得越多越好。兩個黃鸝教育播音主持課程幫助您更好的訓練氣息。

b.快吸慢呼

快速短促地吸氣,并保持氣息;呼氣時緩緩呼出,配合聲音,平穩(wěn)均勻。培訓講課過程經(jīng)常用到這個方法。呼氣時,可以通過以下發(fā)聲練習:

巴 拔 把 爸    低 答 底 大

夸大上聲練習:好 美 滿 想 仰 場……

換氣練習:廣場上,紅旗飄,看你能數(shù)多少旗,一面旗,兩面旗,三面旗,四面旗,五面旗……

相聲小品里的“數(shù)來寶”經(jīng)常用這個形式,大家可以觀察演員的呼吸。

2、強控制練習

要求氣要吸得深并保持一定量,呼氣要均勻、通暢、靈活。

強控制練習需要一點聲樂練習知識,在這里不好介紹。大家可以回想:《智取威虎山》里楊子榮喝酒唱歌那一段,最后結(jié)尾有個“啊——哈,哈,哈,哈哈哈……”基本的感覺就是這樣。要體會隔肌和腹肌的作用,發(fā)聲的時候氣息是應該下沉的。

參考練習詩詞:

岳飛《滿江紅》,毛澤東《憶秦娥·婁山關》,陳然《我的“自白”書》

新聞聯(lián)播播音員在播報簡訊的時候,一般都用強控制。

3、弱控制練習

a.吸氣深呼氣勻。緩慢持續(xù)地發(fā)出ai uai uang iang 四個音。

b.夸大聲調(diào),延長發(fā)音,控制氣息。

花紅柳綠 H--ua  H—ong  L—iu L—v (發(fā)音時,聲母和韻母之間氣息拉長,要均勻、不斷氣)

c.通過夸大連續(xù),控制氣息,擴展音域。

參考練習詩詞:

李白《靜夜思》,孟浩然《春曉》等。

氣息控制訓練可以把握“深、通、勻、活”四字方針,注意氣息和內(nèi)容的結(jié)合。

單純的語音、氣息訓練效果并不好,需要大家在實際朗讀過程中不斷體會、運用。

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